8/9/09

Estrategias para trabajar la competencia digital


Competencias tecnológicas y currículo. D. Jordi Adell Segura, Catedrático de la Universidad Jaume I de Castellón y D. Fernando García Páez, jefe de estudios del CEIP San Walabonso ( Huelva). IV Congreso de Educación. Cantabria, 2007.

1/6/09

Programas antiplagio

Artículo en El Ciberpaís 1/06/09 sobre programas que detectan si el trabajo ha sido copiado (rincón del vago, etc.). También se aplica a páginas web:
http://www.turnitin.com
http://www.copyscape.com/

Wolfram Alpha: respuestas científicas


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¿Necesitamos mejores respuestas en Internet? ¿Algo más que una simple búsqueda con Google o con Wikipedia? Pues merece la pena conocer algo de WOLFRAM ALPHA (http://www.wolframalpha.com/). Al parecer la empresa, muy conocida en el ámbito científico, pretende computar todo lo computable, y su finalidad es ofrecer una respuesta y un enlace a una fuente. Es más que un buscador... Trabaja con más de 10 billones de datos, fundamentalmente del entorno científico.

27/5/09

Para debatir sobre las TIC: artículos de opinión y otros

"Y tú para qué sirves": Juan Carlos Rodríguez Ibarra opina en la sección TRIBUNA (EL PAÍS, 27/05/09) sobre el uso del ordenador en la enseñanza, el quehacer docente, los retos metodológicos y otros asuntos interesantes.

También el 27 de mayo (2009) se ha publicado en EL PAÍS un manifiesto pedagógico avalado por una campaña de firmas. Más información en la web: INVESTIGACIÓN Y RENOVACIÓN ESCOLAR (IRES) (http://www.redires.net/).

4/2/09

Pizarra Digital (¿Interactiva?) ¿o sólo Pizarra Digital?

La Pizarra Digital Interactiva (PDI) está muy bien; pero hay muy pocas... Sigue estando ahí la llamada sin más Pizarra Digital (ordenador+videoproyector -y conexión a Internet).
Leemos en LA PIZARRA DIGITAL EN EL AULA DE CLASE, UNA DE LAS TRES BASES TECNOLÓGICAS DE LA ESCUELA DEL FUTURO, Pere Marquès, Pilar Casals / 2002: La pizarra digital (pizarra electrónica, kit de Internet en el aula), es un sistema tecnológico que consiste básicamente en un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector.
De esta forma, profesores y alumnos tienen permanentemente a su disposición un sistema para visualizar y comentar de manera colectiva toda la información que puede proporcionar Internet, la televisión o cualquier otra de que dispongan en cualquier formato: presentaciones multimedia y documentos digitalizados en disco (apuntes, trabajos de clase...) , vídeos, documentos en papel (que pueden capturar con una simple webcam), etc.
(...)
La pizarra digital en el aula de clase abre una ventana abierta al mundo, que permite compartir y comentar todo tipo de materiales y trabajos realizados por los profesores y los estudiantes y actúa como germen de innovación y cooperación.
AMPLÍA LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE ESTE ENLACE!!!